Naar hoofdinhoud springen
DeepSpectrum
Terug naar moduleoverzicht

Module

Social Stories & Alledaagse Scenario's

Interactieve verhalen presenteren typische alledaagse situaties op een gestructureerde, stapsgewijze manier. Kinderen verkennen sociale patronen, proberen verschillende reacties uit en krijgen direct feedback – in een veilige, drukvrije omgeving.

  • Doelgroep

    Autisme & ADHD

  • Leeftijdsbereik

    6–16 jaar

  • Submodules

    16

Waar gaat het over

Social Stories zijn korte, helder gestructureerde verhalen die sociale situaties vanuit het perspectief van het kind beschrijven. Ze splitsen complexe sociale processen op in begrijpelijke bouwstenen: Wat gebeurt er? Wie is erbij betrokken? Wat wordt er van mij verwacht? Welke handelingsmogelijkheden heb ik? Het concept gaat terug op het werk van de Amerikaanse pedagoge Carol Gray en wordt sinds de jaren 1990 ingezet in de autismebegeleiding. Onze digitale uitwerking vertaalt deze narratieve methode in interactieve scenario's, waarin kinderen verschillende reacties kunnen uitproberen en direct, niet-oordelend feedback krijgen.

Leerdoelen

  • Sociale verwachtingen in alledaagse situaties herkennen en benoemen

  • Eigen handelingsmogelijkheden in sociale contexten ontwikkelen

  • Impliciete sociale regels expliciet begrijpen

  • Overgangen en onverwachte gebeurtenissen gestructureerder hanteren

  • Zelfeffectiviteit opbouwen in het omgaan met sociale eisen

Didactische aanpak

  1. 01

    Narratieve structuur volgens Carol Gray: beschrijvende, perspectief- en sturende zinnen

  2. 02

    Visuele ondersteuning met heldere koppeling tussen beeld en tekst

  3. 03

    Herhaalbare, voorspelbare leereenheden zonder tijdsdruk

  4. 04

    Stapsgewijze toename in complexiteit, afgestemd op ontwikkelingsniveau

  5. 05

    Directe, niet-oordelende feedback na elke keuze van het kind

Submodules

  • Dagelijkse Routines

    Ochtendrituelen, maaltijden en bedtijdroutines opgedeeld in duidelijke, voorspelbare stappen. Kinderen leren wat ze kunnen verwachten en hoe ze overgangen aankunnen.

  • School & Klas

    Veelvoorkomende schoolsituaties zoals instructies opvolgen, om hulp vragen, samenwerken en omgaan met roosterwijzigingen.

  • Speelplaats & Contact met Leeftijdsgenoten

    Meedoen aan spelletjes, om de beurt, omgaan met meningsverschillen en ongeschreven sociale regels begrijpen onder leeftijdsgenoten.

  • Doktersbezoeken & Medische Situaties

    Voorbereiding op doktersafspraken, begrijpen wat er tijdens onderzoeken gebeurt en ongemak of vragen communiceren.

  • Winkelen & Openbare Ruimtes

    Navigeren door supermarkten, openbaar vervoer en drukke omgevingen. Wachten oefenen, prikkels beheersen en om hulp vragen.

  • Familiebijeenkomsten & Evenementen

    Verjaardagsfeestjes, feestdagen en familiebezoeken. Sociale verwachtingen begrijpen, overprikkeling beheersen en strategieen vinden om pauzes te nemen.

Meer modules

  • Telefoongesprekken & videochats voeren

    Gestructureerde oefening voor synchrone communicatie zonder of met beperkte zichtbare signalen. Begroeting, onderwerpwisseling en afsluiting in heldere stappen.

  • Omgaan met onverwachte planwijzigingen

    Strategieën voor het moment waarop een routine omvalt. Omgaan met last-minute wijzigingen van tijd, plaats of persoon, met ruimte voor emotionele gewenning.

  • Persoonlijke ruimte & fysieke grenzen begrijpen

    Afstand, aanraking en lichamelijke signalen van anderen herkennen en respecteren. Eigen grenzen betrouwbaar benoemen en vasthouden.

  • Restaurantbezoeken & eten bestellen

    Van binnenkomen tot afrekenen: menu lezen, bestelling plaatsen, beleefd om aanpassingen vragen en reageren op gangbare vervolgvragen.

  • Wachten in rijen & omgaan met verveling

    Actief wachten als oefenbare vaardigheid. Strategieën voor ongeplande pauzes, prikkelfiltering en aanvaardbare bezigheden in de openbare ruimte.

  • Logeerpartijtjes bij vrienden

    Voorbereiding, slaaprituelen in een onbekende omgeving, omgaan met heimwee en aanpassen aan veranderde routines over meerdere uren.

  • Omgaan met nieuwe omgevingen (verhuizen, nieuwe school)

    Een gefaseerd model voor grotere overgangen: vooraf verkennen, eerste weken, langetermijngewenning. Met een eerlijke benoeming van de emotionele belasting.

  • Interactie met gezagsfiguren (leraren, politie)

    Gesprekken met mensen in formele rollen. Verwachte beleefdheidsvormen, eigen rechten kennen en bij onduidelijkheden mogen doorvragen.

  • Meerstaps sociale processen plannen (afspraken maken)

    Een sociale activiteit van idee tot uitvoering: initiatief nemen, afspraken maken, zakelijk omgaan met afzeggingen of vertragingen.

  • Culturele verschillen in sociale normen begrijpen

    Herkennen dat sociale regels per cultuur, familie en context verschillen. Aanpassen zonder de eigen identiteit op te geven.

Leeftijdsbereik

De scenario's zijn ontworpen voor kinderen van 6 tot 16 jaar. Jongere versies gebruiken eenvoudiger taal, meer visuele ondersteuning en kortere verhalen. Naarmate de leeftijd toeneemt, breiden taal, sociale complexiteit en reflectie zich stapsgewijs uit. De adaptieve AI volgt het individuele leerniveau van het kind in plaats van de kalenderleeftijd.

Verwante modules

Interesse in onze modules?

We zijn momenteel in ontwikkeling. Schrijf je in op de wachtlijst en wees een van de eersten die onze leertools kan uitproberen.

Naar de wachtlijst