Q2 2024
Conceptie
Definitie van onderzoeksfocus en selectie van initiële modulethema's vanuit klinisch en ontwikkelingspsychologisch perspectief. Vorming van het interdisciplinaire team.
Wie we zijn
Wie we zijn, waar we aan werken en hoe we actueel onderzoek vertalen naar gestructureerde oefenmodules voor autistische kinderen en kinderen met ADHD, ingezet binnen het praktijkpartnermodel.
Onze missie
DeepSpectrum Lab onderzoekt hoe digitale omgevingen neurodivergente kinderen gestructureerde oefenruimtes kunnen bieden voor sociale cognitie, emotieregulatie en executieve functies.
Veel sociale situaties in het dagelijks leven zijn te snel, te dubbelzinnig en niet voldoende herhaalbaar om ervan te leren. Onze modules vertalen klinisch en ontwikkelingspsychologisch onderzoek naar interactieve oefeneenheden en sluiten daarmee een leemte tussen diagnostiek, therapie en dagelijks leven, zonder deze te vervangen.
Onze aanpak
Modules ontstaan in een meerfasig proces dat klinisch-psychologisch onderzoek, participatief ontwerp en empirische evaluatie combineert.
- 01
Literatuuronderzoek en constructselectie
Identificatie van relevante constructen uit de klinische en ontwikkelingspsychologie en systematische beoordeling van de actuele evidentiebasis voor digitale interventies voor autistische kinderen en kinderen met ADHD.
- 02
Participatief ontwerp en prototyping
Conceptie en prototypeontwikkeling samen met therapeuten, pedagogen en gezinnen. Meerdere feedbackcycli met stakeholders voordat een module in implementatie gaat.
- 03
Empirische evaluatie en iteratie
Datagedreven iteratie op basis van gebruiksgedrag, kwalitatieve feedback en, waar mogelijk, gevalideerde meetinstrumenten voor leerresultaten en acceptatie.
Wat ons werk stuurt
Evidence-based ontwerpproces
Ontwerpbeslissingen komen voort uit peer-reviewed onderzoek en systematische gebruikersfeedback. Waar aannames onvermijdelijk zijn, maken we ze expliciet en toetsen we ze empirisch.
Toegankelijkheid als ontwerpfundament
Onze toepassingen zijn primair gericht op neurodivergente kinderen. Sensorische gevoeligheid, voorspelbare interactiepatronen en gereduceerde cognitieve belasting zijn ontwerpvoorwaarden, geen latere optimalisaties.
Open methodologie
We maken onze concepten, methodologie en evaluatieresultaten publiek toegankelijk. Externe toetsing en constructieve kritiek beschouwen we als onderdeel van een verantwoord onderzoeksproces.
Roadmap
Waar we staan en wat er komt.
Q4 2024
Alpha-prototype
Eerste functionele versie van de kernmodules. Interne validatie van interactiepatronen en leersequenties binnen het oprichtersteam.
Q2 2025
Eerste gebruikersvalidatie
Gestructureerde usability-tests met praktijkprofessionals en gezinnen uit ons netwerk. Kwalitatieve analyse en iteratie van de module-inhoud.
Q1 2026
Eerste praktijktoetsing
Eerste toetsing in het dagelijks leven thuis met geselecteerde therapeutische professionals en gezinnen uit ons directe netwerk. Vastleggen van gebruikspatronen en eerste leereffecten.
Q2 2026
NuOpbouw praktijknetwerk
Openstelling van een aanmeldprocedure voor therapeutische en pedagogische professionals die toegang willen aanvragen en de modules in hun werk met cliënten willen inzetten. Onboarding en vakinhoudelijke introductie van partners.
Q4 2026
Begeleide pilotstudie
Gestructureerde studie met de praktijkpartners over langere periodes. Kwantitatieve en kwalitatieve analyse van gebruikspatronen, acceptatie en leereffecten als basis voor de methodologische publicatie.
Q2 2027
Methodologische publicatie
Documentatie en publicatie van bevindingen over concept, methodologie en evaluatie. Beschikbaar gesteld voor externe beoordeling en wetenschappelijk debat.
Vanaf Q3 2027
Schaalvergroting via praktijkpartners
Geleidelijke uitbreiding van toegang via gevestigde praktijkpartnerschappen. Modules blijven ingebed in professionele begeleiding in plaats van als onbegeleide zelftoegang te worden aangeboden.
Vakinhoudelijk met ons samenwerken
We werken samen met onderzoekers, klinische en pedagogische praktijkpartners, accessibility-specialisten en via gerichte hackathon-formats. Wat we concreet vragen en wat we daarvoor terug bieden, staat in het news-artikel over vakinhoudelijke samenwerking.